宁夏回族自治区企业协会
“互联网+”促宁夏职业教育转型升级
11月5日，由宁夏回族自治区教育厅举办的为期两天的“互联网+职业教育”相关活动在银川国际交流中心举办。宁夏企业协会会长陶华、广东省宁夏商会常务副会长秦方受邀出席参加相关活动。
此次活动参加的人员有：自治区教育厅主要领导、分管领导，机关相关处室和直属事业单位负责人；自治区发展改革委、财政厅、人力资源社会保障厅、工业和信息化厅、农业农村厅领导和相关处室负责人，宁东能源化工基地管委会、银川高新技术产业园区管委会、宁夏贺兰山东麓葡萄产业园区管委会、中关村产业园区管理机构领导；各市、县（区）教育局负责同志；各中等、高等职业院校党政主要领导和相关负责人；宁夏企业协会、中小企业协会负责人和部分互联网企业代表；新闻媒体，共计200余人。
长期以来，在“重学历、轻技能”的片面认识下，社会戴着“有色眼睛”对待职业教育。但在“互联网+职业教育”如火如荼发展的过程中，学生正在成为产教融合的“主角”，他们有的放矢地学习，更多学生在课堂上把头抬起来，课上学起来，课后忙起来，拥有一技之长不愁就业。
本次活动内容主要有现场观摩，专家授课，研讨交流。5日上午在宁夏交通学校、宁夏财经职业技术学院、宁夏工商职业技术学院、宁夏职业技术学院进行观摩。下午由中国职业技术教育学会民办职教分会会长余仲文，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任委员王毅，等多名教育领域专家学者就“互联网+”相关领域进行授课。6日在银川国际交流中心贵宾会议厅举行研讨交流。
在交流发言环节，宁夏企业协会会长陶华就关于推动互联网+产教融合方面作了交流发言。关于在产教融合校企合作方面，陶华会长说要充分发挥商协会的力量，推进职业院校与本地产业、行业、企业发展的有效对接，推动产业融合和校企合作工作，充分利用“互联网+”建立产教融合综合信息服务平台，将政府产业政策、产业技要需要、企业人才需求和职业院校人才供给等信息融合起来，解决“信息不对称“的突出问题，为产教活动有机对接、深度融合开辟新渠道。产教融合就要发现解决企业发展中的瓶颈问题，要对标资本、资源。通过互联网解决产业教学，通过商协会解决精准对接，实现校企合作。
打造校企教育资源共享公共平台，服务各类商家和企业，也服务自治区招商引资工作。在产教融合方面要多多听取企业的实际要求和用人需求，通过用人需求来设定教学安排，达到产教的无缝对接。最终让学校和企业还有政策融合起来，实现共建共享共赢的教育新平台，促进宁夏职教产业的全面发展。
会后，商会领导与相关学校校长对接，关于校企合作，课程设置等方面交换意见并达成多个合作共识商会将按照会议精神在教育厅的带动下实现学校和企业和地域方面的竞争合作。
未来，我区将鼓励以引企驻校、引校进企、校企一体等方式，支持职业院校与重点骨干企业共建兼具教学、生产和研发功能的公共实训基地，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式，大力开展生产性实训。全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，深化“引企入教”改革，支持引导企业深度参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训。实施“企业办班”“教学工厂”“生产实训一体化车间”等多种育人模式。完善学生顶岗实习、工学交替和订单培养制度，形成校企协同育人新局面。
活动对标自治区“互联网+教育”建设规划、实施方案指导要求，准确梳理在教学、管理和服务方面应用现状和需求，充分结合学院实际情况，提出“5564”试点工作思路，即五个示范区（教育资源共享示范区、创新素养教育示范区、教师队伍建设示范区、党建思政示范区、现代教育治理示范区）、五化定位（信息标准化、资源数字化、系统一体化、应用全面化、校园智慧化）、六大内容（互联网+基础环境、互联网+教学应用、互联网+师生发展、互联网+党建思政、互联网+管理服务、互联网+安全保障）、四个智慧（智慧教育教学、智慧师生服务、智慧管理决策、智慧安全保障），从全局的角度总体规划，制定了《宁夏财经职业技术学院“互联网+教育”试点工作实施方案》，突出以应用为导向，全方位开展试点工作。
实施数据中心及关键应用系统项目建设。建立信息标准，打通所有数据，实现全业务数据一体化，消除信息孤岛，填补教务、学工等关键业务系统的缺失和空白，为进一步深入教育教学过程信息化打造坚实的基础。
实施专业教学资源库建设。建设会计、税务、物业管理、资产评估四个专业教学资源库及10门在线开放课程项目，进一步推动线上线下教学模式改革和深度应用。
实施智慧教室建设。一期建设10间左右智慧教室，与对口帮扶院校福州职业技术学院同步搭建一间可实现两校远程同步互动教学等活动的教室，进一步实现两校优质资源互补。
实施国家级生产性实训基地建设。与企业共建基于“互联网+教育”背景的国家级生产性实训基地汇财代理记账中心，线上开展真实业务工作，实时远程教学实践或业务互动、研讨和指导，实现教学、生产性实训和现代学徒制与互联网技术的有机融合。
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